11月11日的资金流向数据方面，主力资金净流出1.64亿元，占总成交额10.35%，游资资金净流入6117.55万元，占总成交额3.87%，散户资金净流入1.02亿元，占总成交额6.48%。
11月11日的资金流向数据方面，主力资金净流入1.91亿元，占总成交额9.04%，游资资金净流出6393.11万元，占总成交额3.03%，散户资金净流出1.27亿元，占总成交额6.01%。
12月13日，广州市越秀区教育局印发《加强新时代广州市越秀区中小学科学教育工作行动方案》（下称《行动方案》），明确将于2025年，培养30名熟练掌握融合跨学科科学教育理念及方法，并在理论及实践方面领先的一线骨干教师；至2026年，配合广州市创建100所市级科学教育特色学校，高中、初中、小学与幼儿园分别评选20、30、50所。
越秀区加强新时代中小学科学教育行动核心量化指标一览表。
丰富探究类、问题解决类命题
《行动方案》旨在指导越秀区推动在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，经过3年努力，形成具有越秀特色、湾区领先、国内国际一流的中小学科学教育工作品牌，科学教育水平位列全市各区前列。
有哪些主要行动？
《行动方案》提出，中小学校要开齐开足各学段科学类课程，落实跨学科主题学习原则上不少于总课时10%的教学要求，科学合理安排跨学科主题学习活动；引导教师根据学生年龄特点和发展规律，改变碎片化、 割裂式的教学倾向，积极探索互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学。
在区域学业质量监测命题导向上，《行动方案》强调，要坚持素养立意，增强试题的基础性、应用性、综合性、创新性，减少机械刷题，丰富探究类、问题解决类命题，引导课堂教学提质增效，培养学生科学精神。
《行动方案》推进科技创新实验室建设，推进中小学因地制宜建设至少1个科学教育功能室（实验室）；鼓励探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学。
将科学教育工作开展情况纳入考核指标
在师资力量建设上，《行动方案》提出，要推动实现市区两级教研部门配备理工科或理工学科教育学背景、硕士以上学位的中小学科学教育类学科专职教研员；每个学校应明确1名校领导担任科学教育副校长，制定科学副校长履职任务清单；落实小学科学教师岗位编制和中小学实验员配备，推动实现每所小学至少有1名理工类学士学位的科学教师；每所学校至少设1名科技辅导员。
《行动方案》鼓励探索建立科学教育教师多元评价机制，把教师组织各类科学教育教学、指导学生开展科技活动等，计入日常教学工作量，纳入教学工作绩效考核指标。全区学校应将教师开展科学教育工作情况，纳入年度考核、绩效考核指标体系。
注重在各类竞赛中培养创新拔尖人才
《行动方案》对中小学校提出不少具体要求，如每所学校结对至少1所具有一定科普功能的机构（馆所、基地、园区、企业等）；每所学校原则上每学期至少开展1次“科学家精神进校园”“科学实践到基地”“科学第一课进校园”等活动；每所义务教育学校至少提供1个科学教育类的课后服务项目等。
此外，《行动方案》强调要注重在各类竞赛和高校合办科学营中选拔和培养科技创新拔尖人才；搭建中小学生成长平台，发现有潜质的学生，引导其积极投身科学研究，同时，为有潜质的学生提供专门的导师指导和科研资源支持，促进其科研能力的提升。
越秀是广州传统的教育强区，《行动方案》还提出要开展科学教育对口帮扶，倡导和支持运用越秀区科学教育优势资源开展对口帮扶工作，动员各类企业，尤其是与高精尖技术密切相关的企业，以捐资、捐建，提供设备、器材、图书、软件、培训专业讲解人员及输出先进技术等形式，为花都、从化、增城等北部山区薄弱地区、薄弱学校及全区特殊儿童群体提供科学教育资源支持和援建项目。在区教育行政部门见证下，其项目可以企业名义挂牌或冠名。
附件：越秀区教育局关于印发加强新时代广州市越秀区中小学科学教育工作行动方案的通知。.pdf
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